只要有心,社会就是我们的学校

只要有心,社会就是我们的学校

  现代的社会,处处讲究学历文凭,不论政府机关抡才取士,或是私人公司招考员工,莫不将学历列为考核要点。然而,如果我们认识释迦牟尼佛、孔子、耶稣的历史,不知道他们的学历又该如何算法?

  孔子说:‘人非生而知之,乃学而知之。’学习的途径,除了正规的学校教育之外,自我教育、家庭教育、社会教育同等重要。有人说,社会是一个大染缸;其实,社会更是我们学习的大好环境。社会正如一所大学,它所看重的是学力,而非学历。

  中国自秦汉以降,虽设有考选制度,用以拔擢人才,然历代多少辅相贤臣、素士文人,例如:姜子牙、周公旦、诸葛孔明、伯夷、叔齐等,并没有人考叙他们,他们无不是自学有成,素孚德望,因此受到帝王的礼遇尊崇。可见一个人的能力应比文凭重要。

  人的一生,岁月有限,故要自我要求、自我激励、自我学习。明朝擅长画荷的王冕、现代画虾灵动的齐白石,他们同样都是从无限的天地中,以师法大自然而自学有成的典范。乃至近代国学大师王云五,也是经由社会大学自学成功的素人学者。

  再如佛教里的一些高僧大德,大都是受生活磨炼,对真理有了体验而造就出的不世之才,如六祖的八月舂碓、百丈的务农、雪峰的饭头、杨岐的司库、道元的种菜、临济的栽松、沩山的粉墙等。

  现代的社会中,有的军人从小兵做起,可以擢升到将军;有的文官从科员做起,可以升任为部长。可见得在学习过程中,靠人指导是一时的,靠自己用心用力,才是要紧。

  ‘接受’是最好的学习态度,能接受多少,未来的成就就有多少。一个人有机会接受正规的学校教育当然很好,如果没有,‘大块假我以文章’,宇宙人生,哪样事物不能学习?所谓‘青青翠竹皆是妙谛,郁郁黄花无非般若’,在社会上,每天发生在我们周遭的善恶因果业报,不都是我们的教科书吗?古来多少圣贤苦学奋斗有成的故事,不都是砥砺我们向上的名人传记吗?每日报章杂志所报导的新闻信息,不都是我们取法的经验阅历吗?只要有心,无处不是我们学习的环境。因此,社会就是我们的学校,学与不学,端视有心无心耳!

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